Jeu et apprentissage à l’école : importance et synergies à explorer !

Le Conseil supérieur des programmes a intégré en 2023 des recommandations précises sur l’utilisation d’activités ludiques dans les référentiels officiels. Certaines académies françaises expérimentent déjà des évaluations par le jeu, tandis que d’autres freinent devant le manque de données longitudinales sur l’efficacité réelle de ces méthodes. L’écart entre la reconnaissance institutionnelle et les pratiques de terrain persiste.

Des études récentes …

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